Pädagogik

Kinder sind aus unserer Sicht individuelle Persönlichkeiten, die unterschiedliche Bedürfnisse haben. In unserem Alltag können wir beobachten, wie intensiv sich die Kinder für die Menschen und die Dinge in ihrer unmittelbaren Umwelt interessieren. Sie betrachten neugierig das, was um sie herum geschieht, und wollen selbst gesehen und ernst genommen werden. Wenn Kinder sich wohlfühlen und spüren, dass sie dazugehören, können sie der Welt mit offenen Augen begegnen. Kinder haben früh eine Fülle von Fragen, sie wollen etwas wissen und suchen Antworten auf ihre Fragen. Dafür brauchen sie Zeit – Zeit, um ihre Erkenntnisse und Erfahrungen immer wieder neu sortieren zu können.

6:30 Uhr - die Kita öffnet 

6:30 Uhr - Frühdienst 

8:00 Uhr - Frühstück

8:45 Uhr - Spiel / Projekte / Garten

11:00 Uhr - Mittagessen für die Jüngeren

11:30 Uhr - Mittagessen für die Älteren

12:00 Uhr - Mittagsruhe

14:00 Uhr Aufstehen/ Imbiss/ Vesper 

15:00 Uhr - Spiel / Garten 

17:00 Uhr - die Einrichtung schließt  

Einmal im Jahr laden wir die Eltern zu einem Entwicklungsgespräch ein. Ausgehend von unseren Beobachtungen sprechen wir mit ihnen über den Entwicklungsstand ihres Kindes, seine Interessen und Vorlieben sowie sein Verhalten in der Gruppe. Anhand der Könnermappe können sie sehen, womit sich ihr Kind auseinandersetzt und was es inzwischen gelernt hat und kann.

Wir nehmen uns die Zeit, in Tür- und Angelgesprächen die alltäglichen Dinge zu besprechen. In Gesprächsrunden und auf Elternabenden kommen die Eltern untereinander ins Gespräch und können sich über Vorstellungen und Erziehungsfragen austauschen.

Mit den Informationstafeln in den Flurbereichen und den Wanddokumentationen wollen wir unsere pädagogische Arbeit sichtbar machen und Eltern die Möglichkeit geben, mit ihren Kindern über ihre Erlebnisse zu sprechen.

Wir verstehen uns als einen Ort der Kommunikation für Mütter, Väter und Familien und wollen mit Eltern vertrauensvoll zusammenarbeiten.